Θέλω! Μπορώ;

Θέλω! Μπορώ;

Παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης της προσοχής, συμπεριφορές παρορμητικότητας, υπερκινητικότητας και ΔΕΠ-Υ στην προσχολική και νηπιακή τάξη.

Τρόποι και τεχνικές αντιμετώπισης

Οι συμπεριφορές παιδιών προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας συχνά προβληματίζουν τους ενήλικες. Πολλές φορές δε συγκεντρώνονται, είναι απρόσεκτα, επιδιώκουν την κίνηση. Πότε όμως είναι καλό να εστιάσουμε σε αυτές τις συμπεριφορές και να προβληματιστούμε για το αν εμπίπτουν στη σφαίρα της Διαταραχής; Και τι μπορούμε να κάνουμε γι' αυτό;

Στην παρούσα εισήγηση περιγράφονται αναλυτικά:

• Οι αιτίες, η συμπτωματολογία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με ΔΕΠ-Υ και άλλα συνοδά χαρακτηριστικά και δυσκολίες στη μάθηση.
• Τα χαρακτηριστικά των παιδιών με δυσκολίες συγκέντρωσης προσοχής και οργάνωσης, υπερκινητικότητας, παρορμητικότητας και απροσεξίας.
• Η διαδικασία παρατήρησης και αντιμετώπισης μίας προκλητικής συμπεριφοράς μέσα στην τάξη.
• Οι τρόποι και οι διαφορετικές τεχνικές διαχείρισης και αντιμετώπισης των προκλητικών συμπεριφορών τόσο σε ομαδικό όσο και σε εξατομικευμένο επίπεδο. Δίνεται επίσης, έμφαση σε προτάσεις οργάνωσης του χώρου και της ύλης.
• Η διασφάλιση συνεργασίας με τους  γονείς και κατευθυντήριες οδηγίες.
• Πρακτικές και βιωματικές ασκήσεις και δραστηριότητες διαχείρισης αντιμετώπισης δυσκολιών στην οργάνωση και συγκέντρωση προσοχής καθώς και υπερκινητικότητας.