Τα μυστικά του ουράνιου τόξου Ένα πρόγραμμα παρέμβασης- διαχείρισης της σχολικής βίας για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής η

Ένα πρόγραμμα παρέμβασης για την ενδυνάμωση των μικρών παιδιών απέναντι στη σχολική βία και στον εκφοβισμό.
Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι αποτέλεσμα διεπιστημονικής προσέγγισης και συνεργασίας μεταξύ στελεχών της εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών για τη διαχείριση συμπεριφορών σχολικής βίας σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας.
Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και προτείνει συγκεκριμένες δραστηριότητες-παρεμβάσεις τις οποίες κάθε εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να εφαρμόσει στην πράξη με απλά και εύκολα υλικά.
Ο αναγνώστης θα συναντήσει -μεταξύ άλλων- στις σελίδες αυτού του βιβλίου:
- τη φιλοσοφία και το όραμα ενός "σχολείου που προλαμβάνει και δημιουργεί" ενσωματώνοντας τις αρχές της πρόληψης και της αντιμετώπισης της σχολικής βίας στον στρατηγικό σχεδιασμό του
- μια σαφή περιγραφή των μορφών και των χαρακτηριστικών της ενδοσχολικής βίας
- τη συστημική προσέγγιση του φαινομένου, καθώς αυτό επηρεάζεται από το πολιτισμικό πλαίσιο και τις εκάστοτε κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές συνθήκες
- την αναλυτική περιγραφή του παρεμβατικού προγράμματος και των δεκαέξι παρεμβάσεων με σαφή αναφορά στη στοχοθεσία, στη μεθοδολογία, στα υλικά και στο περιεχόμενο
- τη φόρμα παρατήρησης και καταγραφής του φαινομένου.

Περιεχόμενα

Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ 1ο Το σχολείο που προλαμβάνει και δημιουργεί - Διονύσης Μεσσάρης
Όταν η σχολική βία κάνει την εμφάνισή της - Μαρκέλλα Παραμυθιώτου, Αγγελική Θάνου
Η συμβολή της συστημικής επιστήμης στην αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού - Μίλτος Σακελλαρίου
ΜΕΡΟΣ 2ο Αναλυτική περιγραφή του ψυχοπαιδαγωγικού προγράμματος παρέμβασης «Τα μυστικά του ουράνιου τόξου»
Οι ψυχοπαιδαγωγικές παρεμβάσεις
1η παρέμβαση: «Συνεπιβάτες στη χώρα του ουράνιου τόξου»
2η παρέμβαση: «Το ταξίδι συνεχίζεται»
3η παρέμβαση: «Ο Στρατής»
4η παρέμβαση: «Τα μπαλόνια της φιλίας»
5η παρέμβαση: «Πειράζει να είμαι διαφορετικός;»
6η παρέμβαση: «Είμαι διαφορετικός, είσαι διαφορετικός, είμαστε μοναδικοί»
7η παρέμβαση: «Ας μιλήσουμε για συναισθήματα»
8η παρέμβαση: «Φύγε... Φόβε... Φύγε!»
9η παρέμβαση: «Πού βρίσκεται ο δικός σου φόβος; Άφοβος-Φοβούλης-Φόβος-Φοβάρας»
10η παρέμβαση: «Μιλώ για συναισθήματα»
11η παρέμβαση: «Πιο δυνατή ομάδα»
12η παρέμβαση: «Εγώ για σένα, εσύ για μένα»
13η παρέμβαση: «Έμφυλα στερεότυπα» (αγόρια-κορίτσια)
14η παρέμβαση: «Όλοι μαζί φτιάχνουμε τη δική μας εικονογραφημένη ιστορία» (παραμυθοσαλάτα)
15η παρέμβαση: «Το τραγούδι μας»
16η παρέμβαση: «Το ταξίδι μας»
Κλείσιμο-συνάντηση με τους γονείς
Αντί επιλόγου
Βιβλιογραφία
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ